燕瑞霞

摘 要：小学阶段的语文教学中，教师应该将知识的传授和学生德育共同列为教学的重点，因为小学阶段是学生思想品德教育的关键性时期，这一阶段的德育将会对学生未来的个人发展起很重要的作用。语文学科是开展德育的良好载体，教师应该在语文知识传授的过程中做好德育工作，为学生更为全面的发展奠定基础。文章从两个方面阐述了小学语文教学中的德育渗透方法，以期达到育人无声的目的。

关键词：小学语文；德育；渗透策略

语文教学在小学阶段有着举足轻重的地位，语文教师不仅仅承担着传授语文知识的重要任务，同时还要通过语文教学培养学生良好的内在品质，提高学生的道德修养。对学生进行良好内在品质的塑造，不仅仅对现阶段的语文教学和其他学科的教学有着非常积极的作用，对学生未来的发展也有着很现实的意义。因此，小学阶段的语文教师应该给予语文教学之中的德育渗透以高度的重视，采取切实有效的教学策略，做好语文教学之中的德育渗透工作，为学生的全面发展提供可靠的保障。

一、做好课前导入工作，加强课前的德育渗透

一个良好的课前导入毫无疑问对整体的教学工作有着非常积极的作用，德育渗透同样如此。良好的课前导入能够有效减少学生在学习过程中的障碍，提高学生的课堂学习效率。而语文教学之中的德育渗透需要学生主动思考和理解，感悟语文教材内容之中的思想感情，以达到激起内心共鸣的效果。……