田淑青

针对初中生来说，学好语文是学习其他学科的基础与前提，通过语文学习，可增强学生的语言交流能力、记忆能力、理解能力等，为学生的全面发展奠定坚实的基础。作为初中语文教学的重要组成内容，阅读发挥着十分重要的作用。在新课程改革不断深入的形势下，初中语文教师应积极探索阅读教学的有效策略，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习成效，从而实现预期的教学目标，促进学生全面、健康发展。

一、加强初中语文阅读教学的意义

汉语是我国的母语，含义深远，源远流长。可以说，汉语就是将人们对生活、心灵的体验与感受借由文字语言予以表达。随着素质教育的不断推广，人们对语文教学的要求日益提升，要求学生不仅要能说会写，还要具有一定的语文素养。而这些均需要学生在阅读中理解与掌握。因此，在语文教学中，阅读是一个非常关键的组成部分，是教师教学的重点与难点。提高阅读能力对初中生有着十分深远的意义。一是，在学生阅读能力提高的基础上，可更加深入的理解作者文章中表达的含义与思想感情，从而获得更多的知识，极大的丰富学生的视野。二是，通过提高学生的阅读能力，可有助于培养学生的语感，进而增强学生的综合素质，实现学生身心的健康发展。

二、提升阅读教学的有效策略

1.设置教学情境，培养学生阅读兴趣

在初中语文阅读教学中，多数内容均可设置教学情境。通过教学情境的设置，可以渲染气氛，培养学生阅读兴趣，进而提高教学效果。……