阿布拉江·阿布力米提

摘要：随着新课程改革标准的不断深入，如何体现学生的课堂主体地位，发挥课堂教学有效性成为教师思考的主要问题之一。本文主要从当前初中物理教学的现状，以及教师如何使用兴趣教学激发学生学习兴趣两个方面进行简要的分析。

关键词：初中物理 兴趣教学 现状 对策

初中物理是初中教学的重要组成部分，对学生未来成长与学习有重要的推动作用。但当前的初中物理教学存在一定的问题，不能有效地调动学生的学习兴趣，因此教学效果不是特别理想。所以，如何将兴趣教学引入物理教学之中，需要教师能够结合教学的实际，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，促进初中物理教师教学水平的提升。

一、当前初中物理的教学现状

当前，初中物理在教学中仍存在一定的问题，具体表现为以下几个方面：第一，教学理念上。一些初中物理教师仍受传统教学理念的影响，在进行教学的过程中，注重理论知识的讲解，忽视学生的课堂主体地位，致使课堂气氛沉闷，教学效果不理想；第二，在教学手段上。一些初中物理教师在进行教学的过程中，教学手段过于单一，在语言的使用，以及教学工具的使用上仍较为欠缺，因此很少有学生能够集中精力与教师一起，造成班级学生学习成绩差异大，两极分化现象严重情况的出现。因此，需要教师改变传统的教学理念，学习先进的学习方法，改善当前的教学现状。……