读书节与大学生的素质教育
2017-03-15朱世平鲍劼郑建丽
河南图书馆学刊 2017年2期
关键词:阅读
朱世平+鲍劼+郑建丽


摘 要:文章论述了读书节在高校图书馆的开展情况,特别就中国矿业大学图书馆开展读书节的一些做法与实践进行了探讨。
关键词:读书节;阅读;大学生素质教育
中图分类号:G252文献标识码:A文章编号:1003-1588(2017)02-0067-03
高校图书馆是学校的文献信息服务中心,其指导思想是贯彻党的教育方针,履行教育职能和信息服务职能,为培养德、智、体、美等方面全面发展人才,为发展教育科学文化事业,建设社会主义物质文明与精神文明服务[1]。为了实践上述思想,各高校图书馆都在尽力发挥自身优势,努力创建优美的环境、良好的信息服务手段和丰富的文献资源,为大学生的成长提供最佳服务。近年来,许多高校图书馆都开展了读书节活动,让大学生通过阅读开阔视野、扩大知识面,通过形式多样的活动接受教育,提升文化品位。在推广阅读、普及阅读的活动中,如何让读书节的活动内容起到有效作用,达到教育人、培养人的目标需要高校图书馆进行总结与探讨。
1 高校图书馆读书节活动的开展
对于高校图书馆来讲,读书节活动本身并不是一种新的服务模式。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召;1995年,联合国教科文组织宣布每年的4月23日作为“世界读书日”;2000年,全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”。在此基础上,不少高校图书馆每年举办读书节活动,充分利用图书馆作为文献资源的一个集散地来引领阅读与推动阅读。……
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