高福明

（溧阳市天目湖中等专业学校，江苏 常州 213300）

[摘 要] 微视频可以灵活表现少而精的教学内容，具体表现为：时间短，内容少而精，便于学生使用终端设备学习，能满足学生的个性化学习需求。制作好微视频、使用好微视频、利用好微视频资源，对中职电梯安装与维修保养专业的实训教学有着很大的促进作用，微视频的制作和有效利用是值得我们职业教育一线教师深入研究和探索的一个课题。基于微视频的电梯安装与维修保养实训教学模式可分为预习自习阶段、课堂学习探究阶段、课后复习及拓展阶段和持续学习阶段。

[关键词] 微视频；中等职业学校；电梯安装与维修保养；实训教学

中等职业教育以服务地方产业、培养熟练的技术工人、技能型人才为目标，要在学生具备专业技能的基础上，强调学生实践能力的培养，为行业、社会提供具有针对性、实用性的应用型人才。

实训教学是以项目操作实践为主、理论讲授为辅的一种教学形式。实训教学不仅体现知识的传递，更注重学生动手能力的提高，是培养学生成为熟练技工的关键环节，是学生职业素养养成的重要组成部分。

一、中职学校电梯安装与维修保养专业实训课程的现状

在中等职业学校，电梯安装与维修保养专业中的电梯总成安装、电梯维护与保养技术是实践性很强的应用型学科，实训是深化理论的重要手段，是培养电梯安装和保养行业熟练技术工人的重要环节。……