刘晓飞

（青海民族大学马克思主义学院，西宁810007）

“微文化”对大学生思想政治教育的影响分析

刘晓飞

（青海民族大学马克思主义学院，西宁810007）

随着“微时代”的到来，“微文化”对大学生的影响日益深入，“微文化”作为大学生思想政治教育的新载体，给大学生思想政治教育带来积极和消极影响，同时也增加大学生思想政治教育的难度，对教育工作者提出挑战。在教学过程中教师要充分利用“微文化”优势，积极引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

微文化；大学生思想政治教育；影响

一、“微文化”与大学生思想政治教育

2016年12月7-8日全国高校思想政治工作会议在北京召开，会上习近平指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要运用新媒体、新技术使工作活起来，推动思想政治工作将传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”

“微时代”的特性酿就了“微文化”的产生，“微文化”作为一种新的网络文化形式，正逐渐渗透并影响着人们的生活。微文化的出现扩大了人们自主表达思想的空间，使人们获得了更多的话语自由权。

第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2016年6月，我国网民数量达7.1亿，互联网普及率为51.7%，手机网民规模为6.56亿。手机现在对于大学生来说就是日常生活用品，互联网应用已渗透到人们生活的各个方面，同时也促进了手机上网率的提高。“微”平台使大学生在生活和学习中更加依赖互联网，“微文化”的传播也影响着大学生的生活方式和思维方式，这对大学生的思想政治教育也产生了较大影响。……