苑保卫

摘 要：随着经济全球化进程的日益加快，使得世界各国的联系也日益频繁，在各个国家的交流合作中语言发挥了重要的作用。特别是在近年来中国经济不断发展的背景下，在世界舞台上扮演者重要的角色，从而给汉语走向世界成为国际用语提供了契机和物质基础。但与此同时中国也引进了其他国家的文化和语言，例如：英语、法语、日语等一些语言大学必修课程和必修专业走进了大学课堂。这些现象表明我们敢于向世界汲取优秀语言知识，但也造成了一些不良现象：只重视外语忽略了对汉语的学习、越来越多的国人提笔忘字等。面对这一严峻形势如何采取有效措施来恢复汉语地位，刺激国人学习和创新汉语以培养适合时代发展的高质量人才就显得尤为重要。本文以浅析汉语言文学师范就业能力培养为题，分析汉语言文学的社会现状进而提出一些行之有效的方法，以便更有效地培养汉语言文学师范就业能力，希望对以后的汉语言文学的发展提供一些帮助。

关键词：汉语言文学；师范生；就业；能力培养

一、汉语言文学的社会现状

一般而言，社会各界对汉语言的认知上面是存在一定的偏差的。大部分人对汉语言的认知是不够深入的，停留在一个相对比较浅的层面的，我们普遍认为对汉语言的学习就是简单地口语交流、日常使用和较浅的书面阅读，但对于高深的汉语言知识并没有做深入的学习和研究。正是由于社会大众对汉语言的了解和学习不够深入就导致了我们在使用汉语言时存在很大的问题甚至造成了一些严重的后果。 現在很多人对汉语认识存在的不规范现象主要有：字词的发音不够准确、用词存在错别字、语句使用不符合语法、借用或随意改造成语、偏爱使用网络用语等。就大学课堂教学来说，越来越多的教师和学生对汉语文学的学习观念发生了很大的变化，存在一味追求表面的华丽知识的传授忽视了更加深入的实质性内容的传授，变得越来越功利性，进而掩盖了汉语言文学最根本的影响力和魅力。除此之外随着中国市场化经济的进一步发展以及中国加入世界贸易组织之后西方一些经济形态和思想也不断涌入中国，进一步冲击着中国的传统文化，这一现象在某种程度上使得部分国人的崇洋媚外的心理日益壮大。至此出现了对外国文化和语言的学习和研究热情明显超过了对传统文化和汉语的研究，这就严重影响了汉语言文学在国内的深入发展，使得国人不能更进一步发扬中国文化，也不利于汉语在世界范围内的传播。

二、培养就业实践能力的方法

（一）立足专业知识，提高自身修养

汉语言文学专业的学生对汉语言的学习是最直接、最仔细以及最全面的，他们经过多年的学习和研究会比一般人更加了解汉语言的文化内容和覆盖的知识，在传播和创新汉语言文学方面更加有经验。他们的学习和研究内容会更加的深入有内涵，有利于培养他们的文字鉴赏能力、语言表达能力、较强的写作能力以及较高的文化修养，会随着时代的发展不断去研究创新。这就要求汉语言文学专业的师范生，更应该担负起自己的使命。对于自身的专业要求不仅要做到而且要争取进一步做的更好，师范生对于自身的学习要坚持立足于本专业的知识，进一步提高自身的专业素养，教师也要转变自身传统的教学观念，提高自身的教学水平和丰富自身的教育教学方法，融入新的教学和研究成果以推动汉语言文学的进一步发展。除此之外，汉语言文学专业的师范生要从平时就注重自己的所学，不仅要学的多，更要学的精准。对于一名还没有毕业的汉语言文学专业的师范生，还有大量的时间可以去进行汉语言文学专业知识的学习和掌握，学生应该把握住机会，进一步提升自身的专业水平和技能，有意识地培养自己对于汉语言文学更高的热爱程度，为未来自身的发展和汉语言文学的发展进步作出自己的贡献。

（二）要创新汉语言文学的学习教育和工作观念

当今时代发展的速度越来越快，一些新式的快餐文化也越来越受到大众的欢迎，因此，汉语言文学也受到了时代的冲击。一方面对于一名汉语言文学专业的师范生来说要做到在学习教师所教授的知识时，不仅要积极的进行学习跟上老师的思路，更要学会有意识的对自己所学到的知识进行一个创新性的研究和应用，在有把握掌握所学知识的基础上融入自己的所见所闻和所感，使得知识更加融合贯通，以达到将所学的汉语言文学的知识真正变为自己的能力的效果。另一方面教师要改变自身老旧的教育理念，以学生为主，学会引导学生，给学生学习汉语言的热情和兴趣，使得学生们真正热爱这一门艺术和学问，体会到汉语言文学的魅力与积极影响，使他们自觉的按照汉语言的规范去应用汉语言知识，从而潜移默化的带动身边更多人对于汉语言的学习和重视，逐渐改变目前社会中对于汉语言文学的错误认识和应用，使得汉语言文学的应用更为规范，发挥出更大的魅力，推动社会的进一步发展。

参考文献：

[1]任志萍.汉语言文学专业学生的“专业应用能力”培养[J].教育评论，2012（03）.

[2]刘思聪，文俊沣，郝丹丹.汉语言文学专业师范技能培养现状与改进研究[J].中国电力教育，2014（11）.