田巍巍

摘 要：为了提高幼儿早期学习和发展计划的质量，美国教育部及卫生与公共部联合发布了“力争上游——早期学习挑战”项目。该项目实施以来取得了一定的成效，对我国有启示意义。

关键词：力争上游——早期学习挑战；早期教育；启示

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）01B-0018-03

为了提高幼儿早期学习和发展的质量，2011年8月美国教育部及卫生与公共服务部联合发布了一项投资总额达5亿美元的国家级拨款竞争项目——“力争上游——早期学习挑战”。（Race to the top——early learning challenge）简称RTT-ELC。在幼儿早期保育和学习中，鼓励各州充分利用联邦政府和州政府的投资，创建全面的计划使早期学习系统更加全面协调，学习标准更加明确，工作发展更有意义，帮助更多的儿童接受优质早期教育。“力争上游——早期学习挑战”项目自实施以来取得了一定的成效，对于我国学前教育事业的发展具有十分重要的借鉴意义。

一、RTT-ELC的出台背景

（一）国家财政支持幼儿教育发展已成为世界性的发展趋势

19世纪中叶以前，幼儿教育一直是私人行为，但在进入20世纪依赖，其逐渐发展成为公众的责任。国家介入幼儿教育成为一个世界性的发展趋势。进入21世纪各国更加注重教育在提升国际竞争力上的作用，各国政府加大了对早期教育事业的投资，美国作为世界上最发达国家，在激烈的国际竞争中立于不败之地，美国政府和民众寄希望于教育，更加注重教育投资，尤其重视对处于相对弱势者早期教育的投资。……