“校长治校”的实践心得
2017-03-09杨发勇黄勤
江苏教育 2016年24期
杨发勇+黄勤
【摘 要】一个好校长就是一所好学校,校长的治校理念直接决定着一个学校的未来发展。校长要能凝聚人心,调动民智;要虚怀若谷,低调做人,高调做事;要做到用人不疑,疑人不用,做到人尽其才;要有急学生所急、想教师所想的成人之美的胸襟。
【关键词】校长治校;教育管理;
【中图分类号】G47 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2016)61-0070-02
【作者简介】1.杨发勇,江苏省金湖县闵桥镇中心小学(江苏淮安,211634)校长,高级教师;2.黄勤,江苏省金湖县闵桥镇中心小学(江苏淮安,211634),一级教师。
学校管理工作衡量着学校领导者的管理水平,标志着学校的办学水平,也反映了学校的发展方向,江苏省金湖县闵桥镇中心小学以“凝心聚力、虚怀若谷、人尽其才、成人之美”十六字作为校长治校的理念,已经取得了初步成效。
凝心聚力
人们常说一个好校长就是一所好学校,可见校长对于学校的重要性。
校长的凝聚力主要表现在校长始终坚持用价值、情感、品行和规则,凝聚人心,调动民智,改革创新,做好事情,服务大家。表现在学校工作中,就是让教师有希望,中层有欲望。班子成员齐心合力,全体教职员工能把学校当成自己的家,教师能聚精会神做好教育教学。学校的工作得到社会的认可、家长的配合。
为保证学校人员凝心聚力,学校主要做了以下工作:
狠抓一个“中心”:教学工作是学校的中心工作,教学质量的高低、好坏是群众评判一所学校兴败的标准,直接影响学校在群众中的地位,是一所学校发展的生命线。……
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