史云

【关键词】信息技术；教师成长；专业发展

【中图分类号】G457 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）61-0069-02

随着信息化时代的迅速发展，在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展，是一个关系到整个教育改革和教育现代化的系统工程。教育信息化已经成为教育改革发展的必然趋势。有效地应用现代教育技术将推动教师在教育观念、教学方法、教学资源以及教师素质等方面的变革。

在教育改革与实践中，要使学生的核心素养得以提升，教师的专业水平必须得到持续、高质量的发展。教师专业发展在整个教育改革策略中居于中心地位，是学校发展和教育改革的成败关键。就教师专业发展具体而言，一是指教师要在原有认知基础上不断引入和增加新的知识与技能；二是要不断革新自己的知识结构，不断学习最新学科发展研究成果，并对原有知识与实践进行转换与变革；三是要促进教师专业知识与技能程度的提升。因此，推动教师专业发展有两种力量：一是来自外部系统的推动力，包括学校、教育行政部门、家长、社区乃至社会等各种因素的影响；二是来自个体自身的推动力，受到自己对教师生涯发展的阶段性规划、个人教育生活经验等因素的影响。教师专业发展意识，源自教师内在的个体特征，取决于教师的职业价值取向、教育观念、伦理与人格方面素质等因素。

教师的专业发展与学科的发展有着密不可分的联系。……