王晓东

【内容摘要】计算机作为现今工作中必不可少的工具，在中职教育中应当给予重视。主题式教学属于新型教学方式，相比传统教学方式具有很大优势。

【关键词】主题教学模式 中职计算机 应用基础教学 教学策略

中职教育，是众多技术人员步入职业岗位前的重要阶段。选择进入中职院校接受教育的学生大致可以分为几类，一类是文化基础知识学习能力较差，没有顺利考入理想的高中，难以步入梦想的大学继续接受教育；另一类主要是家庭经济能力有限，无法负担沉重的学费，迫切希望步入工作岗位。在中职院校中，学生除了接受基本的课程知识的授课以外，还会接触到专业性较强的职业技能的训练，为中职院校学生毕业后顺利走上工作岗位奠定基石。

一、主题式教学，提高学生学习兴趣

传统计算机应用基础课堂中，教师先进行理论知识的讲解，然后进行上机操作，在理论讲解阶段，教师通过多媒体投影仪讲解，教室的窗帘都拉起来，教师光线很暗，很多学生听的云里雾里，不明白教师讲课内容，但又不能及时提问，这就导致很多学生跟不上教师的思路，再加上教室环境，很容易让学生产生困倦感，这样学生的学习效率很低。主题式教学是通过多种不同的情景进行教学，学生不仅仅在一种环境中听课，教师设计出多种情景，这样学生不容易产生厌倦感，对于新鲜的情景还会让学生感觉到很新奇，可以提高学生的课堂注意力，学生通过情景课堂还可以拓展思维，让学生思维更加活跃。……