陈艳芳

(黑龙江省政法管理干部学院，哈尔滨 150080)

高职院校英语分级教学研究

陈艳芳

(黑龙江省政法管理干部学院，哈尔滨 150080)

以高职院校建设实用性英语分级教学模式为题展开思考，在分析高职院校英语分级教学的价值和作用的基础上，提出开展高职院校英语分级教学的模式和实施要点，提供了普及、推广高职院校英语分级教学的理念，并提出了一系列对策和方法，对高职院校更为系统、科学地进行英语分级教学做出深入思考。

高职院校；英语教学；分级教学

随着职业教育被社会的承认，高职院校进行的英语教育出现了过程、环节、体系问题，高职院校英语分级教学的效率一直没有得到提升，高职院校英语分级教学功能正在不断弱化，教师不能通过高职院校英语分级教学系统性地提升学生的英语技能和素养，高职院校英语分级教学也不能形成适应学生高效率学习的空间和环境，失去了高职院校英语分级教学对学生发展的引导和提高的功能。当今，分级教学模式被高职院校英语教师提出，意图通过高职院校英语分级教学的层次划分，以针对性的教学和专门性的方案，促进不同层级、不同档次学生通过高职院校英语课堂的高效率学习，在营造高职院校英语分级教学良好环境的前提下，倡导学生自主性、高效率、合作式学习，在确保高职院校英语分级教学目标实现的基础上，实现高职院校英语教育的主动变革，提高高职院校英语分级教学的功能性和高职院校英语教育的价值。……