杨春婷

(长春理工大学光电信息学院，长春 130000)

新媒体环境中高校英语教学改革实践研究

杨春婷

(长春理工大学光电信息学院，长春 130000)

在英语教学中合理运用新媒体可以激发大学生的英语学习兴趣，提升英语教学效率。主要分析了传统英语教学模式中存在的问题，阐述了在英语教学中运用新媒体的意义，并针对存在的问题提出应对策略。

新媒体；高校英语教学；改革；实践研究

1 传统高校英语教学模式存在的主要问题

1.1 教学模式陈旧

高校英语虽然是必修课，但并没受到师生的广泛关注。现在多数高校英语课依然采用传统的授课方式，主要是课堂授课，班级人数较多，授课不够细化。有些高校甚至把英语设为选修课，不同专业、不同班级的人聚集在一起上课，教师只是把单词、语法、句型等知识灌输给学生，学生的自主学习能力和应用能力没有得到进一步提升。且大学英语考核机制是以大学英语四、六级考试为标准，学校只注重学生考试的通过率和考试成绩，学生学习英语的积极性没有被充分调动起来。

1.2 大学英语教材单一

传统的英语教学模式，学生对英语的学习主要依赖教材，但是高校的教材却非常单一，我国高校目前并没有自己专门的外语教材，大多数采用的是外研社的《新视野大学英语》或是外教社的《大学英语》。这两本教材虽然都有各自的优势，但在使用中也存在着许多问题。《大学英语》中语法、词汇、句型占了很大比例，不可避免地会造成学生英语听力和实际运用表达能力薄弱的问题。……