刘志凯，葛 雷，曹传民，白 玲

(1.黑龙江财经学院，哈尔滨 150025； 2.黑龙江广厦学院，哈尔滨 150025)

“互联网+”背景下慕课资源在翻转课堂教学中的研究和实践

刘志凯1，葛 雷1，曹传民2，白 玲2

(1.黑龙江财经学院，哈尔滨 150025； 2.黑龙江广厦学院，哈尔滨 150025)

互联网教育背景下，慕课资源在翻转课堂的教学中要发挥重要作用，就必须在教育理念、教学资源和效果监控上予以加强和提高。

互联网+；慕课；翻转课堂

1 互联网+教育

大数据时代来临，互联网+技术不断完善与发展并应用到教育领域，促进了教学模式的改革，且提供了技术支持。高校教学模式改革是高等教育发展需要，也是社会发展的需要。比如现在高校使用的慕课、翻转课堂在教学中的应用，都依靠互联网资源。互联网+技术在教育领域中的应用，改变了传统的教学模式，丰富了教学方法。利用现代科技手段，激发了学生学习兴趣，培养学生科学合理的利用网络资源，对学生的成长起到促进作用。现在是信息社会，智能手机让学生应用手机学习，解决学习过程中涉及的问题。互联网+教育在高校教学改革中的应用，提供了技术支持。数字化校园的建设与完善，为互联网+教育在高校教学改革中的实施起到保障作用。

2 慕课

慕课是最近几年高校使用的一种教学模式。慕课是通过网络进行视频学习，学生可以在家享受不同院校优秀教师的授课。慕课作为“互联网+教育”的重要产品，以“无人数上限、无时间限制、无地点要求 ”的优势，牵引了全球范围百万数量级的学习军团。……