娄 阁

(长春市第二中等专业学校，长春 130000)

中职学生网络学习现状研究

娄 阁

(长春市第二中等专业学校，长春 130000)

随着现代信息技术的迅猛发展，终身学习观念深入人心，网络学习逐步成为不同社会群体学习的主要形式之一，也是我国构建学习型社会的重要组成部分。作为现代职业教育体系中的一环，网络学习对于很多中职学生来说，并不陌生。通过分析中职学生网络学习现状，探讨中职学生网络学习中存在的问题，提出改善中职学生网络学习的策略。

中职学生；网络学习；现状研究

1 中职学生网络学习中存在的问题

1.1 对网络学习认知水平有待提高

从调研数据来看，中职学生对网络学习的认知处于模糊状态，不能清晰意识到网络学习的优势。从他们学习过程中看出，他们是在进行利用网络进行传统学习，很多学生不是因为自己不能管理学习过程，而是没有在学习过程中树立自我管理的意识。中职学校学生不了解网络学习本质的原因是对学习没有兴趣、不关心学习方式的发展和变革。但笔者认为，学校在组织学生进行网络学习前，应对网络学习形式进行清楚、明确的指导，让学生明白网络学习应该做到哪些，应该锻炼哪些能力。

1.2 自主学习和协作学习能力较低

中职学生不懂得自主学习、不善于利用网络平台资源进行协作学习。他们不善于学习，不喜欢学习。对于他们来说，网络学习所要求的学习能力标准是十分高的，很难通过自身努力达到标准。……