丁晓燕，姚娇娜，黄龙斌，邹山丹

(绥化学院，黑龙江 绥化 152061)

大学生对中国传统文化的认知

丁晓燕，姚娇娜，黄龙斌，邹山丹

(绥化学院，黑龙江 绥化 152061)

传承祖国文化精髓，构建和谐社会，推动现代化社会主义建设是实现中华民族伟大复兴的基本要求。大学生作为社会中的特殊群体，他们肩负着中华民族文化传承和现代社会建设的艰巨任务。围绕大学生对传统文化的认知，开展了一系列的传统文化教育问题研究，从客观科学的角度提出了相关意见和建议。

课堂教育；传统文化；中国；思想道德

传统文化是中国民族灿烂历史的证明，大学生传统文化教育意义非凡，同时这也是现代主义文化发展的必然要求。笔者从大学生对中国传统文化的认知现状入手分析，期望借此明确大学生对中国传统文化认知方向，树立正确的文化价值观念，提升大学生整体道德水平。

1 当代大学生对中国传统文化教育认知现状

1.1 传统文化的社会影响力得到了大学生的认可

当代大学生拥有良好的物质和生活条件，处于多元价值取向的环境中，传统文化对其影响远没有他们父辈所受的大，但传统文化的社会影响力备受大学生认可。相关调查显示，只有14.1%的大学生对传统文化认知较高，大多数大学生对传统文化认知缺乏，这种状况对我国传统文化传承十分不利，是一种历史和文化的缺失，大学生传统文化认知教育势在必行。

1.2 传统文化教学效果差强人意

传统文化获取途径极为广泛，但大学生主要是以课堂教育为主，语文课与历史课作为学生的必修课，使大学生在课堂教学中获得更多的历史知识和传统文化。……