蔡志伟

摘 要：创新是一个民族进步的灵魂。随着时代的发展，教育更加注重对人综合能力的培养，而创新能力可以说是综合能力中较为重要的培养目标之一。新课标中明确指出，在数学教学中要重点培养学生的思维能力。在数学教学过程中不仅对数学知识进行传授，同时也要提高学生对知识的运用能力，初中生是同一性发展的关键时期，同时也是小学教育与高中教育的衔接，可以说是学生创新能力培养的关键时期，以初中数学为研究方向，根据学生的实际水平和社会的教学理念，对如何培养学生的创新意识谈一谈理解。

关键词：初中数学；创新思维；教学模式

當前社会所需要的高素质人才，不仅仅指的要具备充分的理论知识，更重要的是具有创新精神。数学学科是一门实用性强、灵活度强的学科，单纯地死记硬背不能对公式进行灵活运用是现在数学教育中存在的问题。改变传统的教学模式，将创新思维的培养融入数学知识的教授过程中，以促进学生的全面发展。

一、创设有效情境，发挥学生主观能动性

在每个学生的心目中，教师的形象是非常具有权威性的，因此，当学生面对老师时，会存在一定的紧张感和畏惧心理，导致听不懂的问题不敢询问，发现问题时不敢对老师质疑，教师与学生之间存在较大的差距感。针对上述问题，教师要改变自己的认知观念，将自己的地位放在与学生同等的水平上，在教学过程中，用亲和力和幽默感来感染身边的每位学生；……