李冬

【摘要】我国高等教育事业改革发展基础上，对于大学生人文关怀和心理疏导工作重视程度不断增强。笔者的任务，便是针对人文关怀理念内涵、人文关怀和大学生心理健康教育关系，以及今后大学生心理健康科学化教育管理措施等内容，加以有序论证，希望借此为社会培养出更多的素质、技能兼备型人才。

【关键词】人文关怀 大学生群体 心理健康 教育措施

如今我国高校在规划布置思政教育工作过程中，始终秉承以人为本和与时俱进理念，目的是透过适当的人文关怀和心理疏导，令大学生群体在今后合理化调节人际关系并谋求理想化发展前景。这是作为现代专业化高校思政教师，必须细致化思索和实践的时代性课题，切勿引起任何忽视。

一、人文关怀的内涵机理以及其和高校心理健康教育的关联

所谓人文关怀理念，主要源自于西方人文主义，强调的是人类自觉意识的提升结果，即在认证人的尊严和价值前提下，凸显对人的生命意义的关怀，令个体主观能动性得到有机激活之余，促进自身全面、和谐化发展结果。宏观角度观察，其属于一类价值取向、思维模式以及人本文化，是现代高等院校心理健康教育的终极目标。

人文关怀主张全方位迎合人民多元化的体验需求，心理健康教育则偏重于调节人员心理障碍和思想困惑问题，其间人文关怀是心理健康教育的前提保障，心理健康教育则是人文关怀理念贯彻执行的具体表现，两者始终维持相辅相成的关系。……