雷靖望

一个好校长就是一所好学校，校长是学校的旗帜，是一校之魂，是学校的一面镜子。校长的管理决定着学校的发展， 而一个校长的管理艺术、管理才能取决于校长自身素质的高低。

思想素养高一点

做一个对生活充满热情的人。小学阶段的学生正处在肆意生长，张扬生命的时期，只有丰沛的情感灌溉，才能护佑这些幼苗茁壮成长，枝繁叶茂。小学生的特点决定了小学校长须是一个有情感温度，有生活情趣的人，要有善于发现生活之美的能力，时刻保持心的灵动与灵魂的纯洁，这样才能够与孩子们产生良性互动，让校园充满意趣与热情，让学校成为学生热爱的灵魂家园。

提高处理关系的能力，与教师等距离交往。处理人与人之间的关系是一种艺术，笔者奉行“等距离交往”的原则，这种处理关系的方式，有时候可能需要“远者亲近者疏”的技巧运用，也就是关系好的，在公众场合显得疏远一点，关系一般的反而亲热一点，这样或许更好。

做事大度，赏罚分明。工作中遇到不同的意见，校长应冷静反思，以兼听则明的原则审慎对待。但是，有时候也要学会做一个聋子，坚持自己的立场和原则，坚持自己的选择和决定，以风雨无阻、风雨兼程、一路向前的魄力和冲劲做自己认为正确的事情。一个学校的风格和锐度，往往以此锻铸而成。奖励和惩罚都是管理中必要的手段和方法，运用得好就能够使管理工作事半功倍。笔者认为，学校每个学期可召开一次隆重的期末表彰会，评选出模范年级组、模范教研组、文明办公室、师德模范、教学模范等。……