黄选海

[摘要]在小学教育事业中，阅读教学是小学语文教育的一项重要内容，也是培养小学生语文能力的必要手段。随着新课程改革的深入推进，阅读教学呈现出新的变化。通过翻转课堂教学模式的融入，能够规避传统教学中的某些弊端，进一步增强小学语文教学实效，使小学阅读教育能够符合新课改的教学规律和教育要求。

[关键词]小学语文；阅读教学；翻转课堂；教学模式

中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）28-0104-02

随着信息化时代的到来，语文教育迎来了新的发展趋势。以阅读为主的教育模式逐渐形成。在“听”“说”“读”“写”的语文学习技法上。“读”作为语文教育的首要方法，能够开启小学生探知语文学习的大门，对学生知识量的积累起到了重要的作用。

语文教育专家崔峦曾经针对语文阅读教育指出，语文教学除了要加强阅读教学。还要进一步增进学生对阅读、写作等方面的理解和融合。在这样的教学要求下，翻转课堂作为一种新兴的教育模式应运而生。翻转课堂肯定了以人为本的教育理念，为小学语文阅读教学打下了扎实的基础。这就要求教师要根据当前的教育发展模式，将翻转课堂融入小学语文教学，从而促进小学生在语文教育中的全面发展。

一、翻转课堂在小学阅读教学中的价值

顾名思义，翻转课堂是一种新型的教育手法。它指的是教师在课堂上建立一种融洽、和谐的教学关系，使课堂变成教师和学生之间的互动场所，让学生将课堂教育延伸开来，课下渗透、课上交流，使课堂变成师生答疑解惑的价值平台，进一步增进阅读的发展成效。……