蒋小霞++张天星++张树玲++刘俊萍++张波

摘 要：画法几何是工程类专业必修的一门技术基础课，主要培养学生绘图、读图、图解分析及创新能力。针对目前机械类专业本科生在画法几何课程学习中存在的问题，将思维导图工具MindManager应用于画法几何课程的教学实践，帮助学生将零碎的知识点整理为知识树结构图，快速培养学生的形象思维能力，以此提高该课程的教学质量。

关键词：思维导图；画法几何；教学方法；思维能力

中图分类号：G642文献标识码：A

一、 思维导图的概述

思维导图（Mind Mapping）又称心智图，是用来表达发散性思维有效的图形思维工具。思维导图是“世界记忆之父”英国著名心理学家托尼·巴赞（Tony Buzan）在20世纪60年代发明的一种新思维模式思维导图，它模拟大脑的记忆结构，使用线条、图像、符号、词汇等元素，按照简单、自然、易被大脑接受的规则，形成图文并茂的、表征信息的图形。思维导图技术并不只是注重将信息图示化这一结果，更加注重形成图示的过程中对知识的梳理。因此，将其运用到画法几何的课程教学中，不仅促使教师不断提高教学水平，而且激发学生提高自学和创新能力。

二、画法几何课程教学现状

目前在画法几何课程的教学中，主要有以下两点问题需要解决。

1.课程内容多，课时少，学生基础弱

画法几何课程内容共计十四章，主要包括：绪论、点、直线、平面、直线与平面的相对位置、投影变换、基本立体、直线与立体相交、两立体相交、曲线、曲面、立体的表面展开、轴测投影等。……