钱建学

〔关键词〕人际交往；聋生；孤独

大量的调查表明，聋生由于听力障碍，不善于与人交往，有明显的自我中心倾向，不能正确对待师长的正确意见，且存在不能与同学友好相处等问题。时时会表现出孤独，自我防卫强，不会与他人合作的特点。常因此感到情绪低落，对学习生活丧失热情。本案例中的小朱就曾经是一个比较典型的例子。

一、基本情况

小朱，男，15岁，初二年级学生，聪明好动，初一由县属聋校转入我校。之前没有住过校，只是上学期间在学校，吃住都在家里。由于没有养成良好的习惯，自我中心表现比较突出，经常和同班同学、宿舍的同学发生冲突、小矛盾；他总觉得班里面同学都针对他，自己是无辜的，也是受害者，不能跟周围的人进行正常沟通和交流，有什么事都会跟父母说，与同学缺乏交流。小朱感觉全班同学都在排斥他，大家故意不去理他，身边的老师和朋友都讨厌他，慢慢变得自闭，不愿意主动与同学交往。上课注意力不集中，心情烦躁，觉得在学校里有点待不下去，甚至有时有休学不想读书的想法。

来访时能主动地表达自己内心的感受，自知力较好，能对自己的情绪状况有一定的认知，在提及自己的现状时很痛苦和焦虑，逻辑思维正常，有求治愿望。在提到跟同学相处不好受到老师批评时，也承认自己有时候做得不对，但在一时急躁的情况下就是控制不住自己的情绪，事后又为自己所做的事情感到后悔，觉得不应该那么做。……