探究性教学模式在小学语文教学中的运用
2017-03-01胡素香
新课程·上旬 2016年12期
胡素香
摘 要:随着新课程改革的不断深入与推进,以探究性为主体的教学模式越来越受到广大教育工作者的关注与青睐,并被广泛地运用到各大课堂教学中。语文是其他学科学习的敲门砖与奠基石,没有它作为学习基础,其他学科就若空中楼阁,而小学又是学生思维开启,语言学习的启蒙时期。由此可见,小学语文教学在我国教育教学中的重要性。探究性教学模式作为素质教育下一种新型的教学模式,将其运用到小学语文教学中不失为一种有效手段。
关键词:探究性教学模式;小学语文;课堂教学;具体运用
所谓探究性教学模式,是一种让学生自主学习、合作探究学习的新型教学方式,倡导教师在课堂教学活动中有效激发学生的学习兴趣与学习自主性,引导学生积极主动地探索知识,激发思维,开阔思维,从而提高学生分析问题、解决问题的综合能力。而小学语文是学生认识世界、开阔视野、启蒙思想的重要阶段,将探究性教学模式运用到课堂教学中能够有效激发学生的学习兴趣,提升学生的文化素养,并培养学生的探究能力与创新精神,从而为学生后续学习奠定坚实的基础。
一、创设探究环境,营造良好氛围
小学教育作为学生学习的初级阶段,对学生后续的学习生涯起着至关重要的作用,可以说这一阶段的教育教学直接决定着学生今后学习的质量,所以,在这一阶段的教育教学中为学生营造一种民主平等、积极向上、轻松愉悦的学习环境是十分必要的,尤其是在小学语文教育教学中尤为重要。……
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