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沉默的主题

2017-03-01王劼音

上海艺术评论 2016年6期
关键词:艺术教学学生

王劼音

重返画室,油画的空间是否依然存在?如何重塑?这是一个新问题,也是一个具有挑战性的课题。绘画没有死亡,而是需要重构。当代绘画的重构不是建立在对传统绘画复制的基础上,而是在当代文化精神指向上的重新塑造。具象重构是对传统艺术的修正,是对叙事方式的抛弃,是对人类文明的重新思考,是对当代社会的揭示。

意大利人阿甘本说:“绘画让语言沉默,它打断了名称和事物之间的意指关系,让事物,哪怕暂时地,回到了自身,回到了它的无名状态,但事物的这种无名性不是缺少了什么东西的无名性……”从上海大学美术学院教授姜建忠领衔的具象实验工作室,与七位70、80后青年艺术家相约《沉默的主题》中,我们不难看出主题沉默,重要的突出是绘画!不约而同于画面的坚持,从中既可以看到传统绘画中技术的内在联系,又有着当代意识的浸润。排除过度的观念策略,以静默的方式专注于绘画本身。上海大学美术学院具象实验工作室以此彰显:不复古、不跨界,在当代和传统之间寻找间隙,是一次具有探索意义旅程。

虽早已脱离教学实践,但经常接触一些学院出身的青年油画家,从他们的创作现状不免会回想起油画系的教案,其中也涉及关于工作室制的教学设想,在此写来供诸位参考。

国外美术学院普遍实行工作室制。

工作室制确实有其优越性,有利于打破大呼隆、大一统的教学模式,从广度上促成油画教学的多元发展,同时又有利于各工作室在自己的研究方向上做深度的开掘。

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