吴如兰

古诗是传统文化的精华，小学语文教学的重要组成部分之一就是古诗教学。随着时代的发展，人们开始发觉对孩子的培养应该是多方面的。古诗教学对培养学生的审美鉴赏能力有着极其重要的作用。在小学语文古诗教学中，教师在教授学生古诗知识的同时，也要注意引导学生感受古诗的魅力，领悟古诗的内涵，体会古诗要表达的中心思想。

一、拓展阅读，综合学习

古诗的学习不能只局限在课本中，而应该以课本为基础，向外延伸。大量阅读古诗，对学生理解古诗的内涵有很重要的推动作用。教师在授课时，要根据诗歌的特点，适当进行拓展阅读。这样，不仅可以帮助学生掌握课内知识，还可以让学生学到很多课外知识。教师可以在上课之前，让学生预习将要学习的内容，课后题中提到的课外古诗也要预习。这样可以把课内外的知识有机地结合起来，拓宽学生的视野，从而更有利于学生对古诗进行深入的学习。

教师在布置课外作业时，可以根据学生的要求，让学生自行选择写作业的方式。比如，有的学生就可以把教师留的背诵作业给家长背诵，有的学生就比较喜欢把课外的古诗用绘画的形式表现出来。在小学语文古诗教学中，教师要认真讲解课内的知识点，然后再利用课外资源，整理一些相关的古诗，让学生在课下自主学习。比如，教师在讲授《望庐山瀑布》时，一定要把课内的这篇古诗讲透彻，让学生牢固地掌握相关的知识点。……