福建省南安市炉山小学 潘灿阳

小学数学核心素养的培养

福建省南安市炉山小学 潘灿阳

随着新课标的提出，素质教育被放在越来越重要的地位上，那如何在数学教学中来实现数学素养教育呢？首先我们要了解何为数学素养，才能更进一步知道如何在教学中实施数学素养。其次要了解数学核心素养对如今课堂教学的改变以及影响。最后，教师在数学课堂教学中要联系实际创造条件，大胆放手，鼓励学生广泛参与各种探索活动，促进个性发展，提高学生运用知识解决实际问题的能力，让学生在实践探索活动中加深对数学知识的理解，感受到数学学习的乐趣和应用价值所在，真正提高小学生的数学素养。核心素养导向的小学数学教学要求从注重围绕数学学科核心概念开展教学、提供研究数学思想方法的机会、创设情境，关注情感体验、设置问题情境，培养解决问题能力等方面着手，培养学生的数学核心素养。

数学核心素养；数学课程价值；数学教学策略

随着新课改的提出，素质教育被越来越多的教育学家所认同，我们各个学校同样一直在倡导对学生实施素质教育，实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要，它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育，有利于遏制目前基础教育中存在的“应试教育”和片面追求升学率的倾向，有助于把全面发展教育落到实处。从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看，素质教育势在必行。……