四川眉山洪雅县余坪镇金釜中心小学校 徐志军

关于“倍数与因数”教学的几点探索

四川眉山洪雅县余坪镇金釜中心小学校 徐志军

小学数学第十册“倍数与因数”这部分内容是小学高段既重要又难学的内容，学生理解和掌握这部分知识，不仅可以提高对整数性质的认识，为学习约分、通分打下基础，更能让学生感受数学学习活动的乐趣，培养灵活思维、综合解决实际问题的能力。这一单元由于概念多，难理解，易混淆，为教学带来了很大困难，在多次的教学实践中，为了让学生在充满兴趣的探索学习中掌握概念和方法，我采取了以下几种做法，使本单元的教学化难为易，收到了较好的效果，同时也提升了教学理念。

一、依次为学生编定数码，让每个学生亲身参与

学生课堂参与状态直接影响课堂教学效率的高低，要让学生在课堂学习中积极动手、动脑，就要根据教学内容，为学生营造课堂参与的环境和氛围，从而实现教学难点的有效突破，这在概念较多且较难理解的本单元教学中更是如此。

在教学“因数和倍数”前，首先要学习“自然数”的概念，在学习中即依次为学生编定数码（序号），要求学生记住自己所代表的是自然数是“几”，并告诉学生：本单元要研究的数都是自然数，你们将在本单元的教学中充当重要角色，看哪些同学扮演的角色最好。为学生编定数码后，教师每教学一个概念都可让学生亲身参与，准确理解和掌握所学概念。……