国际化视野下艺术专业中外合作办学的思考
——以安徽工程大学艺术专业中外合作办学为例
2017-02-25倪艳,盛洁
河南理工大学学报(社会科学版) 2017年2期
倪 艳,盛 洁
(1.安徽工程大学 艺术学院,安徽 芜湖 241000;2.安徽工程大学 管理学院,安徽 芜湖 241000)
国际化视野下艺术专业中外合作办学的思考
——以安徽工程大学艺术专业中外合作办学为例
倪 艳1,盛 洁2
(1.安徽工程大学 艺术学院,安徽 芜湖 241000;2.安徽工程大学 管理学院,安徽 芜湖 241000)
近年来,随着高等教育国际化发展,我国的中外合作办学发展迅猛。以安徽工程大学艺术专业中外合作办学为例,结合艺术生的特点,分析了学生工作、教学管理方面存在的问题和原因,提出如何提升中外合作办学质量的措施,从而促进艺术类专业中外合作办学的进一步发展。
艺术专业;中外合作办学;学生工作
改革开放以来,随着教育全球化和国际化,我国中外合作办学项目发展迅猛。根据2016年4月在深圳举行的中外合作大学校长论坛报告,截至当时,中国内地经审批和复核通过的中外合作办学机构项目共计2 411个,涉及理工、人文社会等十二大学科门类,各级各类中外合作办学在校生总数已达55万人[1]。以安徽省为例,截至2016年9月28日,经教育部审批和复核的中外合作项目15个,由安徽地方审批报教育部备案的中外合作项目28个[2]。安徽工程大学于2014年开办了艺术视觉传达设计中外合作办学2+2项目,招收第一届合作办学专业学生。艺术设计引进中外办学项目,旨在引进和整合国内外优质的教育资源,吸收先进的教育方针和管理理念,培养具有国际视野的一流设计人才,实现艺术高等教育与国际接轨。……
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