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简论一年级新生习惯的培养

2017-02-18刘玉娇

新课程研究·上旬 2017年1期
关键词:家庭教育评价

刘玉娇

【摘 要】对刚入学的孩子来说,良好的学习行为习惯,比获得的具体的知识要重要得多。养成良好的行为习惯可以让孩子静下来、沉下来,课堂学习也会事半功倍。所以,帮助孩子走好入学的第一步,使孩子们养成良好的习惯,是我们接到一年级新生之后最重要的工作。

【关键词】习惯培养;新生;学校教育;家庭教育;评价

中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2017)01-0021-02

一年级新生对小学生活既感到新鲜,又不习惯,因而一时难以适应,这个年龄段的孩子好奇、好动、喜欢模仿,但很难做到专心听讲,要保证课堂教学,除了老师在课堂中适时地引导、交代、激趣,很大程度上取决于这个班级孩子的习惯培养情况。只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生。蔡元培先生说过,教育是帮助被教育的人给他能够发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具。 我们培养的孩子一定是将来能够独立面对生活的人,因此我们在教育孩子的时候就应当考虑,哪些习惯是孩子将来必须具备的,那我们就应当从现在开始帮助孩子慢慢积累。习惯的培养,是我们每一位老师每天、每节课甚至在每一次和孩子接触时都在做的事情,每一位老师都有自己独到的做法和见解,在这里笔者只是结合自己这些年低年级教学的经验和教训,谈几点自己的想法和做法。……

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