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如何在中学政治课堂中凸显学生的主体地位

●江西省赣州市于都县葛坳中心小学
包勤海

在学习活动中，学生是学习的主体，所有知识的掌握都需要学生积极参与才能够顺利完成，在这一活动中，教师不可能代替学生进行记忆、理解、运用。在学生的整个学习活动中，教师只是处于一种主导地位，主导学生需要掌握哪些内容，主导学生从哪些途径进行思考。就中学政治教学活动而言，如何凸显学生的主体地位？笔者认为，应该从以下几个方面进行努力。

一、在思想上树立以生为本的意识

学生是学习活动的主体，这一教育观念已经被广大教师所认可。但是，在实际的教学活动中，由于传统的教师观念根深蒂固，学生的主体地位在课堂中不能够得到充分的体现，教师常常一如既往地沿袭传统的教学模式——教师主体，学生被动地学习。造成这种现状的根本因素在于教师在思想观念上还没有充分树立起以生为本的意识，而是以书为本，以教师为主体。鉴于此，作为中学政治教师应该从思想上积极转变观念，树立起以生为本的意识。只有这样，有了正确的思想，才能够有良好的教学行为。在教学活动中，教师要充分尊重学生，引导学生参与中学政治教学活动。

二、在师生交流中充分发挥学生的主体性

在中学政治教学中，要将学生的主体作用充分地发挥出来，首先离不开的是课堂教学中的平等和谐。因此，在中学政治教学中应当建立起一种和谐的师生关系。……