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探析高中政治教学改革中的困惑与解决措施

●山西省交口县第一中学
武俊爱

在传统教育思想的束缚下，我国高中政治教学改革面临着许多的困惑，无论从学生角度还是从教师角度来看都存在许多问题。教学模式单一、课程内容单调乏味、学生参与互动较少等，这些困惑和问题严重制约着学生学习政治的积极性和主动性，影响着学生对政治的学习兴趣，不利于学生的自我发展，也不利于为社会培养创新型人才。高中政治教学改革的力度需要加大，推进政治教学发展，使政治教育工作充满活力，促使学生能够将政治理论和社会实际结合在一起，不断培养学生的政治素养和社会实践能力。

一、高中政治教学改革中的困惑

1.忽视学生的主体地位。

随着教学体制的改革，现代政治教学工作更加接近生活，更加注重将抽象的理论知识转化为形象的内容，利于激发学生的学习兴趣和创新思维。但是许多教师依然持有保守观念，坚持传统的教学理念，运用陈旧的教学方法，在教学过程中，完全忽视学生的主体地位，而是运用“一言堂”的形式开展教学，无法发挥学生的主体地位。这不仅不利于学生对政治知识的理解和掌握，也很难将政治理论与实际生活相结合，无法培养学生的政治素养和综合应用能力，影响学生的全面发展。

2.只注重形式，不重视结果。

高中政治教学过程中，教师常常会在课堂上针对一些问题让学生展开小组讨论。……