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浅议普通高中历史课程体系的新变化

●江西省瑞昌市第一中学
陈雪凤

高中是学生学习生活中最重要的一个成长阶段，在我国，高中一般都会在高一的下半学期将学生分成文、理科生，在这之后，高中文科生对于高中历史科目将会进行重点学习。随着我国教育领域不断适应未来发展的需要，不断地对高中课程进行改革。高中历史科目的变动是很大的，相对比以往，高中历史课程体系已经呈现出了一个明显的变化。

在当代社会，高中历史课程对高中文科生来讲，是相当重要的一门科目，并且，高中历史科目已经进行了一次又一次的课程改革。而最近的课程改革是教育部为了能够适应我国当前社会对于人才的需要以及时代发展和进步的客观情况，改变以往高中历史课程不科学、不完善的地方，构建科学、完善的高中历史课程体系。

新建立的高中历史课程相较于以往的情况，在高中历史课程标准、教师上课所要设立的课程结构、历史教材内容方面都做了比较大的变动。

一、高中历史课程标准体系的新变动

传统的高中历史课程教育目标使得老师在课堂上将教材上知识的讲解作为授课的重点，不断地在课堂上对学生进行细节知识以及延伸知识的讲解和记忆。而现在的高中历史课程标准体系最大的变动就是更加注重学生对历史知识、历史资料进行自主探索和学习，并且从中得到正确的情感、态度、价值观教育，引导学生树立正确的世界观和方法论。……