□钟华钗

“亲子面对面”教育谈

□钟华钗

童年是人生中最快乐的阶段，孩子们在家长、老师的呵护下，看似无忧无虑，但成长的道路上不可能永远没有烦恼。为了引导孩子们健康快乐地成长，也为了帮助父母与孩子建立和谐的亲子关系，我们班开展了一次“亲子面对面”活动。

【活动过程】

一、倾诉心连心

动员孩子们以书信形式向老师倾诉自己的成长烦恼。同时我向孩子们承诺：如果不愿公开自己“成长的烦恼”，老师一定会保守秘密。

读完孩子们的信件后，我发现这些烦恼大致可归纳为三类：学习压力、同学关系和家庭问题。其中，大部分孩子都觉得自己与父母存在沟通障碍。

为此，我精心准备了活动课件并联系家长，邀请他们走进班级，以亲子面对面的形式倾听孩子们的心声，展开思考和讨论。

二、亲子面对面

1．孩子的心声

生S：“我在学校遇到了烦心事，回家说给爸爸妈妈听，可妈妈不仅不安慰我，反而说我学习成绩不好，说我差劲。”

生X：“我的作文写得不好，妈妈总对着我念叨：‘你不多看书，怎么写得好作文？’为什么爸爸妈妈不能多鼓励我呢？我也想把作文写好呀！”

2．家长的思考与讨论

生J妈妈：孩子不够自信，做事畏手畏脚，这明显是我们家长要求过高、包办过多造成的。今后我们要多放手，给孩子自己解决问题的机会。

生L爸爸：用成人的眼光和准则去约束孩子的确不应该，以后我们应该多换位思考，对孩子的小失误少指责，多耐心教导指正。

3．给家长的建议