陈芳玲

摘 要：在小学阶段，小学语文一直是作为基础性课程存在的，但是从内容上分析我们不难发现课程较为枯燥，所以，如果教师不能够很好地激发学生的学习兴趣，势必会影响到学生语文学习的最终效果，本文将围绕小学生学习语文兴趣的培养和激发展开具体的阐述和分析！

关键词：激发；小学生；语文；学习兴趣

兴趣主要是指认识、欣赏和探索某种事物的倾向。小学语文教学的实践经验给我们的忠告是；想要小学生抓住识字和说话的重点学习内容，其关键之处还是在对这些小学生展开学习兴趣的培养。实际上，人们的兴趣不是先天固有的，许多都是通过后天的培养获得的，所以，人们的兴趣可以随着情况的变化发生各种各样的变化。引导学生逐步养成良好的学习习惯，才能为其后期的学习打下基础。对于刚入学的小学生来讲，他们对什么学科都感兴趣，都很好奇，但是却什么都不懂，很生疏，学习什么完全都是靠自己的兴趣来，感兴趣就去认真学习，不感兴趣就不闻不问，什么样的结果完全不会考虑。因此，教师的教学应该不断激发学生的学习兴趣，并且将对其兴趣的激发放在首要位置。在这种情况下，学生继续学习才会有更多的后劲，才会更加持久，进而有更好的发展。

一、将多媒体技术应用到课堂教学中去，不断丰富课堂教学内容

随着我国多媒体技术的不断发展和应用范围的不断扩大，我国许多学校的教学课堂都成功引入多媒体技术。……