刘昱君

摘 要：文学名著的阅读在提升高中生阅读能力方面起着至关重要的作用。但现在，高中教育忽视了提高高中生的阅读能力，忽视了文学名著对高中生带来的益处。本文将对文学名著对提高高中生阅读能力的重要性及方法做详细论述。

关键词：文学名著；高中生；阅读能力

一、高中生教育现状

懵懂的高中时代，是人的一生中承上启下的重要时代，褪去了幼年的稚嫩，不受尘世的污染，涉世未深却也成人，没有大学时代的世故，却也是意气风发，风华正茂的青年力量。高中生仍是一张白纸，需要掌握更多的知识来书写人生的篇章。结合我国高考定胜负的高中教育体制来看，现在我国对高中生的教育停滞在了学校学科教育上，高考决定了高中生的命运，每个高中生努力学习，仅是为了高考那一纸答卷。现在出现的很多高中学校采用军事教学法，压缩学生自主阅读的时间，将挤出来的几分钟全部用在学习数理化中，学生学到的只是枯燥的理论知识，并不能理解学习的真正含义。

二、高中生阅读能力提高的重要性

正如前面所说，我们国家现在需要的是全面发展，综合素质型人才，高中生作为社会的后备力量，从接受高中教育开始，就要保持提升综合素质的觉悟性，而提高高中生阅读能力，可作为一个提升高中生综合素质的有效方法。阅读能力包含了学生在高中时代应该具备的所有能力：分析能力、决断能力、学习能力、接受能力、判断能力，当阅读一本书时，先要对书的类型进行判断，这里面又包括了对自身阅读需要的分析能力，根据自身的需要选择适合自己的书物。……