单海欧+王国良

摘 要：文章从当前高校电气专业人才培养现状出发，提出了改革电气专业人才培养模式的策略，并分析了卓越电气人才培养模式的特色。

关键词：电气；培养模式；高校

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）02-0078-02

现阶段各个高校电气本科专业课程内容包含非常多，但是实际上与学生就业能力水平、专业技术发展不相匹配，培养新型的卓越电气工程师势在必行。本文首先进行了电气专业课程体系的改革，然后进行了实践模式的改革，最后进行了评价机制的改革，并相应设计出了新型的实践与创新创业教育管理系统，通过电气专业卓越人才培养模式的改革和实践，使学生专业理论知识更具有前沿性，创新创业与实践能力更突出，为以后实际工作打下良好的基础[1-2]。

一、优化电气专业课程体系

电气专业课程体系涉及内容广泛，本文主要针对电气专业培养目标、课程学时、课程内容三方面进行改革。

（一）重新定位电气专业人才培养目标

1.突出电气专业教材的实际应用性，在原有的教材体系基础上更新或者重新选择适合培养目标的教材；使学生能更好地利用教材，突出教材的实用价值。

2.注重电气专业教学内容的目的性和实用性；突出电气专业课程的实际应用价值，培养学生的创新与创业能力，注重培养综合素质性人才。

3.合理安排专业课程的学时数，在原有学时的基础上，适当减少或更改专业基础课程的学时数，增加实践与企业实习的学时数，从而达到合理分配有限的学时的目的。……