刘景章

（广东省佛山市南海区里水镇中心小学，广东佛山 528244）

引 言

当今教育，是学校、家庭、社会“三位一体”的立体工程。学校教育侧重于知识技能方面，而家庭教育则是学生行为习惯、道德品质、心理意志等形成的重要场所环节，很明显家庭教育的作用远高于学校教育。只有学校教育与家庭教育方向一致、形成合力才能更好地帮助学生健康成长，为学生健康保驾护航；挽臂同行，为孩子撑起成长的蓝天[1]。我校大胆创新家校协同新模式，构建一个多层次、多形式、多渠道的家校管理网络，为家校共育注入新的活力。以下是我校在家校协同教育中的点滴做法。

一、有效干预——起航家庭教育

1.荐好书

作为专业的施教机构，为了更好地提高家长们的育儿水平，我校经常向家长推荐育儿方面的书籍。例如，魏书生的《好父母好家教》，李镇西的《做最好的家长》，曾仕强的《亲子关系》，尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，滕朝阳的《孺子可教》，还有孙云晓的家教系列书籍，等等。

在读书节活动中，我校开展了家长阅读分享活动：有读后感的征集、班级QQ群或微信群的讨论等，让家长和孩子一起读好书，好读书，把全民阅读落到实处，通过家长育儿水平的提升助力于学校的教育。

2.送好课

每一学期，我校都会利用开家长会的机会，给家长们上一节围绕当今家庭教育焦点问题的课程，或针对不同年级学生的年龄特点开展不同活动。我们采取校内讲师团讲授本地教材、家长交流育儿经验与外聘家教专家三结合的形式开展活动。……