名师视角

1. 挑战·引领·启迪·耕耘

课题研究

1. 物理实验数字化教学法与传统教学的对比研究

师生创研

1. 高中化学学习中的难点与突破对策
2. 数形结合思想在高中物理解题中的应用

教学研究

1. 让初中语文课堂因开放而充满活力
2. 当前初中物理实验教学困境及突破手段分析
3. “儿童立场”下的日记指导与讲评
4. 儿童本位视角下幼儿一日活动的组织
5. 闽南本土背景下幼儿音乐活动游戏化教学研究
6. 促进开放教学 增加教学厚度
7. 感悟新课程 构筑新课堂
   ——通过创设情境激发学生学习英语兴趣
8. 别出心裁
   ——让文言文课堂时尚起来
9. 借力教学细节 提升数学素养
   ——浅谈小学数学教学中的“微现象”处理策略
10. 浅谈初中思想品德的人文性
11. 论新课程标准下的高中生物教学
12. 图式理论在高中英语阅读教学中的运用
13. 构建“润泽课堂 ” 提升教学质量
    ——“高质轻负”课堂教学模式的实践初探
14. 试分析多媒体在初中音乐教育教学中的作用
15. 漫谈对初中语文教材中写作资源的开发与利用
16. 大班幼儿角色游戏规则化的策略研究
17. 以指向阅读能力为首要目标的命题思考
18. 小学英语教学之写作初体验
19. 例谈综合实践活动方法指导课实验法教学
20. 如何提高职业中学英语教学的实效性
21. 合作学习在初中英语课堂上的应用研究
22. 初中数学探究式教学策略研究

教学案例

1. 劳动技术校本课程中的“动手做、动脑想”
   ——“叶脉书签”的一些心得与反思
2. 浅谈以读促写提升学生书面表达能力
3. 培养学生核心素养 突出物理实验教学
4. 渗透跨文化教育 提升英语核心素养
5. 以《春》的教学片断分析课堂教学模式
6. 基于分组学习的思维对话式小学数学教学
7. 设计发散性问题 提升物理课堂教学效果
8. 组织实践活动升华数学应用意识
9. 借助游戏教学提升学生的数学学习效率
10. 同频共振
    ——体育教学的应然追求
11. 游戏化模式对幼儿园音乐欣赏教学的有效性
12. 例谈小学中年级英语对话教学中的情境创设
13. 诗画结合 传承文化
    ——浅谈幼儿园古诗教育指导策略
14. 环保教育理念在化学实验教学中的渗透
15. 通过互动培养学生“读图”能力的实践探索
    ——以《广告和招贴画》一课为例
16. 初中思想品德课堂教学中引发无意记忆的策略
17. 以学为主 读悟为本 教学相长
    ——小学语文个性化阅读教学策略的构建与应用
18. 初中数学教学中学生归纳意识的培养策略
19. 积极创设情境 让“虚拟”变真实
20. 由表及里 相机点拨
    ——以《人是能思想的苇草》为例谈哲理散文的教学
21. 初中英语语法教学现状及提升策略分析
22. 元认知策略
    ——语文自主阅读教学的新途径
23. 以抽象思维发展为基点 提升数学课堂的有效性
24. 开展具有生命力的初中英语写作教学
25. 活动教学 “动”出精彩

教育信息化

1. 浅谈微课在小学语文低段识字教学的有效应用
2. 多媒体在初中物理课堂中的运用

教育论坛

1. 小学班级生态系统的建构与思考
2. 农村小学生行为习惯养成教育摭谈
3. 做好公平优质教育 办人民满意的学校
4. 农村小学低年级留守儿童教育教学现状及策略
5. 如何在音乐教学中培养小学生的文明礼仪意识
6. 家校携手 挽臂同行
7. 践行素质教育 注重减负增效
8. 小组合作环境下物理课堂作业的研究
9. 建构幼教“社会共同体”新蓝天