王坤

摘 要： 随着现代教育信息不断发展，人类迈进信息化时代。多媒体技术从独特信息的广度与聚合向教育实践各个层面渗透。与传统教学方式相比，多媒体教育技术作为教学辅助方法，是比较年轻的，在学校教育中逐步占有至关重要的地位。

关键词： 职中音乐 多媒体 教学方式

随着多媒体技术不断发展，音乐欣赏成为学校音乐教育的重要组成之一，逐步将多媒体引入具体教学实践中，发挥其他教学手段无法代替的效果。

1.在职中音乐教学中多媒体的定位与意义

职中音乐是一门综合实践比较强的课程，音乐鉴赏是职中音乐的主要教学内容，有三个特点：审美性、人文性及实践性。多媒体辅助教学不但使职中音乐教学形式得以丰富，还可以运用信息给教学带来很多方便。这种新颖的教学方式可以将图片文字及视频融入一体，给学生带来完整周密的感官刺激。多媒体教学不但是一项音乐鉴赏的重要变革，还将教学资源进行了全新开发[1]。在职中音乐教学中，其他教学形式无法替代，多媒体教学模式的独特优势，有着至关重要的现实作用。

音乐鉴赏比较抽象，若按照传统教师讲解方式，不但学生鉴赏能力无法提升上去，教师也很累。职中音乐鉴赏课中，运用多媒体辅助教学技术，可以运用丰富的内容及形式，将抽象知识变成学生懂得和理解的知识，学生理解其他民族音乐形式时，会感到比较容易和轻松。多媒体有效激发学生情感体验，当他感受到音乐的强化时，对于教学实践，不但会积极主动地参与，还会配合教师积极开展音乐教学活动。……