袁付成+莫俊生

摘 要： 在分析军校心理学课程教学情况的基础上，结合把握心理学具有的政治属性，在必须坚持以辩证唯物主义的心理观为指导、必须坚持促进学员的全面发展、必须坚持促进学员战斗力的生成和提高、以正能量引导学员拥护支持全面深化改革等方面坚持军校心理学教学的正确政治方向。

关键词： 军校心理学教学 政治属性 政治方向

习近平总书记在哲学社会科学座谈会上明确指出：“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明地加以坚持。”并要求高校哲学社会科学“面向全体学生，帮助学生形成世界观、人生观、价值观，提高道德修养和精神境界，养成科学思维习惯，促进身心和人格健康发展”。心理学作为哲学社会科学的支撑学科之一，必须坚持打造、完善具有中国特色和普遍意义的学科体系，军校心理学课程作为政治理论课程之一，在教学中更要坚持正确的政治方向，充分发挥其在政治教育“立德树人”中的基础作用。

1.军校心理学课程教学现状

20世纪50年代，我军对飞行员的心理检验、心理训练及官兵精神心理疾病问题进行了探索研究。自改革开放以后，西方各种心理学理论传到国内，我军进一步加强军人心理和心理健康问题的研究，部分指挥类院校在此基础上开设《军事心理学》课程。海湾战争中心理战的应用，极大地改变了战争的进程，引起了各国军队纷纷研究，也引起了我军军委首长和总部机关的高度关注。……