尹琴琴

摘 要： 函数是中学数学阶段的重要组成部分，本文作为一节中考复习课的教学设计，以二次函数在面积最值问题中的应用为载体，旨在引导学生利用函数方法研究变量之间的相互关系.在四个例题设计上，本课在难度上采取层层递进的方式，让学生经历自主探究过程，培养学生的数形结合能力，在梳理知识的同时，提炼基本的数学方法.

关键词： 二次函数 面积 最值