夏燕

摘 要：小学英语作为小学课程中的重点学科，对于学生今后的学习和发展具有重要意义，就小学英语的兴趣教学，结合多年的从教经验从游戏教学、生活化教学、情景化教学、小组教学以及实践教学六个方面进行了展开性的探讨。

关键词：小学英语；兴趣教学；教学策略

小学英语在学生、教师以及家长眼中具有重要的位置，尽管如此，英语课程知识点的琐碎性，却使学生对英语的学习失去兴趣，英语课堂的气氛不活跃，使小学英语的教学效率大幅度下降，因此，如何实现小学英语的兴趣教学，是小学英语教育工作者所面临的一个重要课题，下面针对此问题进行了细节性讨论。

一、寓教于乐，进行游戏教学

游戏对于孩子的吸引力是不言而喻的，因此教师要将游戏运用到日常的英语教学中去，寓教于乐，将英语知识与游戏形式进行有机结合，使单调的课堂活跃起来。例如，学习过apple，fruit，banana这些英语单词之后，为了让学生熟记这些单词，可将单词汉语放在转盘上，被点名的同学要转动转盘回答对应的英语，回答错误的给同学们表演节目，而答对的同学没有作业，老师还会奖励贴纸以示嘉奖。通过这样的方式，使学生能够踊跃地参与到游戏中来，学生也因此改观了对英语课堂枯燥无味的印象，增强了学生英语学习的兴趣和积极性。

二、接近生活，进行生活化教学

“艺术来源于生活却高于生活”，但是在英语的学习中我们却要“来源于生活而归于生活”，只有这样才能使英语学科褪去抽象的外衣，变得具体而生动。……