张欣慧

摘 要：理论知识的讲解与实践操作的结合，这一思想理念应用到小学教育中，对于学生的全面发展具有重要的意义。在小学教育中，构建专业、合理的实践教学，不仅有利于促进小学教育专业建设的发展，而且对于小学教学质量的提高也有着重要的重用。然而，在小学教育专业实践教学中，仍然存在诸多问题阻碍着小学教育的发展，以此为出发点，提出相关的策略进行研究与研讨。

关键词：小学教育；实践教学；理论

21世纪的社会是新知识经济时代，要想在社会竞争中处于有利的地位，最根本的方法就是自己所拥有的能力是被社会所需的，自己所拥有的才能被社会所认可，而要想使自己的能力和才能符合社会要求，最为有效和简单的途径就是接受教育活动。教育可以使一个人受到文化的熏陶、接受大量知识以及提升自己的素质，由此可见，教育活动对人的发展而言是至关重要的，与此同时，教育活动可以说是贯穿人的三分之一生活，其中最先接受的教育活动就是小学教育，因此，进行良好的小学教育活动对人的发展有重要的打基础作用。在小学教学活动中推行实践教学可以提升小学教学质量，在实践教学的过程中培养学生学会学习，调动学生的积极性，充分发挥学生的创造性和个性潜能。下面笔者就来剖析一下如何加强小学教育专业实践教学，希望能起到抛砖引玉的作用。

一、小学教育专业实践教学存在的问题