中学生心理健康教育分析
2017-02-09龚高明
语文周报·教研版 2017年5期
龚高明
教育为了什么?“教育即生长”,这是法国著名思想家卢梭道出的教育的真正目的,他的意思也就是说教育就是要使每个学生的天性和与生俱来的的能力得到健康生长。教育的真谛提醒所有教师:教育应该珍视学生生命的诉求,并且应该站在学生的立场。教育的真谛也决定了学生心理健康教育的使命,那就需要让全体学生拥有好的心态,来促进学生走向成功,走向全面发展。但长期以来,心理健康教育被忽视,严重地阻碍了素质教育的实施。当前中学生心理问题主要表现在学习方面,厌学、考试焦虑普遍,此外还表现在人际关系、青春期等方面。因此,对于学生的心理健康教育,不能有急于求成的心态,它更多地需要教师用心与学生进行沟通,解开学生纠缠的心结,驱散学生心中的阴影。
一、家庭的原因
一个家庭对孩子的教育至关重要,家庭教育主要是指父母对孩子的影响和教育,它与学校教育、社会教育相比,尽早开始家庭教育更加重要,这是因为孩子性格的养成与家庭教育紧密相关。学生所出现的问题,与他们的家庭教育有着很大的关系,其中的共同点都是父母对他们的关心不够。他们有的是父母离异的,有的是家长常年在外打工的留守学生,他们要么是爷爷奶奶、公公婆婆带,要么纯粹就是自己一人在家,家长根本无法照看和管教。
二、心理的压力
随着学生个人的成长,学习科目的增多,学生所面临的心理压力也越来越大。……
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