林秀花

俗话说：“阅读虽不能改变人生的长度，却可以改变人生的宽度；虽不能改变人生的起点，却可以改变人生的终点。”在大力推进素质教育的今天，语文阅读教学越来越显示它的重要性。

阅读教学是一个特殊的生命体验过程，是一种心灵的交流、精神的对话。阅读是增加学生知识积累、开阔学生视野、丰富学生想象力的有效途径，阅读是提高学生语文素养的基本方式，阅读是提高课堂教学效率的有效手段。阅读有利于学生思维能力的培养，阅读对学生的道德素质和思想意识也有着重大影响。阅读可以改变学生的心境，增加学生的生活情趣，使学生生活得更加充实，更有意义。因此，在平时的语文教学过程中培养学生的阅读能力就显得至关重要了。

然而，调查资料普遍显示现在初中生的阅读量严重不足，仅有30.5%的学生喜欢阅读，而且存在年级越高越不爱阅读的情况。本是人生一大乐事的读书为何广大学生面对它，不是笑逐颜开，积极欢迎，而是愁眉苦脸，消极应对，甚至是谈“书”色变。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。一旦失去兴趣，学生不仅会觉得学习是一种痛苦，而且学习效率也不会高。因此，如果有关语文阅读兴趣的问题得不到解决，提高语文教学的效率就无从谈起。

布鲁纳说过：“最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。……