杨婷

语文是一门基础学科，从一定程度上讲语文成绩的好坏直接关系到其他各门学科成绩的好坏。然而，和所有科目一样，总有一些学生由于各种各样的原因，而不爱学语文，成绩较差，因此影响到班集体的平均分。那么，如何才能有效开展课堂教学，全面提高学生的语文成绩呢？

语文教学培养的不外是学生听、说、读、写的能力，而其中的“写”最让学生头痛，通过大量的学生自主阅读活动可以有效地提高学生的写作水平。于漪曾说：“中学语文教学中阅读能力培养至为重要，要有效地提高学生语文成绩，阅读是基础，一名学生阅读能力强，吸收知识、获取信息的能力必强，写作能力必强，听、说能力也会随之相应增强，这就很好地说明了自主阅读对写作的重要性。”“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，语文教师要把学生引到自主阅读的轨道上来。提倡学生多读美文，多读好书，当他们能把优秀的文章内化为自己的语言时，就不愁写不出好文章了，起码不愁没有词语和句子可用了。那么，如何才能提高学生的阅读能力呢？

一、明要求，激兴趣——阅读训练前奏曲

1.明要求可以让学生了解本节课学习所要掌握的知识，激兴趣则是训练成功的开端。教师对每单元、每节阅读课的要求及学生要学到什么样的深度和广度要有所了解，并且把本节课的训练要求和目标告诉学生，让学生默记于心中，以便自学。

2.培养学生的学习兴趣，兴趣可以激发或促进学生学习。……