探究高中英语总复习教学的有效方法
2017-02-07肖丹
新课程·中旬 2016年10期
肖丹
摘 要:随着社会的不断进步,科技的不断发展,我国各个领域都得到了很好的发展,而社会各界对人才的要求也有了明显提升,为了使学生能够接受到更优质的教育,我国近年来不断进行教育改革,并取得了很好的成果,而高中总复习教学方法的出现,也有效提升了高中学生的英语成绩。
关键词:高中英语;总复习;教学;措施
众所周知,高中学习阶段对于所有学生而言都十分重要,而高中英语更是众多学科中极为重要的学科之一,充分提升英语成绩对于提升学生高考总成绩而言至关重要。另外,如今经济全球化趋势越来越明显,熟练掌握并灵活运用英语进行交流对于当代学生而言是十分必要的,因此,无论从何种角度出发都应尽量提升高中英语教学质量。总复习教学能够有效汇总学生掌握的知识,为备战高考打下坚实的基础,虽然此种方式实施后对学生产生了很大的积极影响,但在实际应用中依然暴露了些许问题。
一、高中英语总复习中存在的问题
(一)复习效率低
高中英语总复习往往是在学生进入高三之后,而与此同时也进入了高考倒计时,这很大程度上加大了学生的升学压力,并且学生除了英语学科之外,还要积极复习其他学科,如此繁重的学习任务会使学生透不过气来,并且长期处于复习阶段会使学生产生厌烦心理,在课堂教学中教师也难以活跃课堂气氛,种种因素汇集到一起则造成了学生复习效率低的情况,英语成绩长期提升不明显,极易使学生产生焦虑的心态,如此一来则形成了恶性循环,因此,教师必须找到更为有效的教学方法来改善此种现象。……
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