王丽萍

【关键词】 小学语文；交互式电子白板；学习兴趣；情境；阅读

兴趣；视野

【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）19—0087—01

随着课堂教学改革的不断深入，交互式电子白板已与教学交融为一体，它不但丰富了语文教学的手段，拓宽了学生的知识面，而且极大地优化了课堂教学结构，调动了学生的学习兴趣，在很大程度上提高了课堂教学的效率，多角度地培养和提高了学生的综合能力。下面，笔者简要地谈谈交互式电子白板在小学语文教学中的作用。

一、交互式电子白板提高了学生的学习兴趣

小学生因年龄小，好奇心强，所以对感兴趣的事物总是怀揣着好奇，总想去探究。交互式电子白板以其鲜艳的色彩、动听的音效以及多变的图像、色彩、标注、画面截取、隐藏、动画等功能，极大地迎合了低年级学生的兴趣，能使学生较长时间地保持自己的注意力。如，在《坐井观天》一课的教学中，为了让学生具体、生动、形象地理解“井沿”、“无边无际”等词语，笔者课前上网收集“井、小鸟、青蛙、天空、草原、大海”等相关资料，利用电子白板功能，在课堂上随时调用，甚至让学生上台拖移图片，让学生既有形象的感知，又有实际的动手操作，学习更有兴趣。

二、交互式电子白板使写字教学更方便快捷

在小学低年级学段，识字教学是语文教学的主要任务，而使用交互式电子白板，能使写字教学更方便、更快捷。如，在教学《丁丁冬冬学识字》一课的生字时，笔者利用电子白板方便快捷地调出写字的田字格，并选择好所需要的笔，包括笔的粗细、颜色进行示范，接着通过修改功能，让所写的生字变得更美观，再利用回放功能，让学生感知汉字的笔画和间架结构。……