张春明+任婵媛+王洪斌

摘要：随着社会主义发展脚步的不断加快，社会主义核心价值观对人们的思想影响越来越大。作为思想最为活跃的青年群体，当代大学生对社会主义核心价值观的认同现状也逐渐受到了重视。本文阐述了大学生对社会主义核心价值观的认同现状，分析了影响大学生社会主义核心价值观认同感的因素，并提出了相应的解决措施。

关键词：大学生；社会主义核心价值观；中国共产党；认同

所谓社会主义核心价值观是指党在十八大会议上提出的包含了社会表述、建设目标、道德规范的二十四字的社会主义发展方针。认同是践行社会主义核心价值观的前提，而大学生作为社会经济发展的主体，与国家发展息息相关。因此，为了国家的发展、和谐社会的建设，就必须将提升大学生对社会主义核心价值观的认同感作为首要任务。只有让大学生认同了社会主义核心价值观，国家才能在这个基础上繁荣昌盛。

1当代大学生对社会主义核心价值观的认同现状

1.1拥护中国共产党的领导

中国共产党作为中国的执政党，是中国走向发达国家的引导者。社会主义核心价值观是党提出的，因此调查大学生对中国共产党的拥护程度是十分必要的。笔者对300名大学生做了问卷调查，结果表明90%的学生认为中国共产党在执政期间是一心一意为国家贡献的，是值得被拥护的，有10%的大学生赞成多党执政的方式。这一调查结果表明，绝大部分的学生是拥护中国共产党的，但拥护共产党并不表明他们完全认同社会主义核心价值观。因此，笔者对90%拥护共产党的学生做了进一步的调查。

1.2认同社会主义建设目标

通过对调查结果的分析了解到，在这270名学生中，有178名学生能将“富强、民主、文明、和谐”的社会主义建设目标背诵出来，共占总人数的75%。这一结果表明，大部分学生认同社会主义的建设目标，愿把中国建设成社会主义现代化国家，愿意为全国人民共有的“中国梦”而奋斗。

1.3认同共产党的社会表述

结果表明，有153名学生认同共产党对中国社会美好表述，占总数的56%，他们表明，“自由、平等、公正、法治”不仅是共产党对社会的表述，也是我们每个中国人民共同的目标。但仍有44%的学生不认同这个表述，他们认为，中国现在的社会整体现象距离共产党的表述还差很远。

1.4认同社会主义道德规范

根据调查结果可以看出，有206名学生认同社会主义核心价值观中的道德规范，占总人数的76%，这个结果表明，大部分的学生认为共产党提出的道德规范是合理的，是我们每个人身上必须具有的美好品质。“爱国、敬业、诚信、友善”不仅是对社会主义荣辱观的概括，也是对每个国人的要求。

2影响当代大学生认同社会主义核心价值观的因素

2.1大学生自身因素

随着改革开放如火如荼地进行，我国经济得到了快速发展。在国家社会主义建设的推动下，人民的民主权利得到了进一步提升，大学生成为了培养和践行社会主义核心价值观的主体。虽然大学是高等教育学府，大学生的人生观、价值观、世界观定位都相对较高，接受新事物的能力、兴趣、求知欲也相对较高，但仍然由于各种社会因素的影响，大学生还是不能将自己视为社会主义发展的主体。

根据研究发现，大学生参与政治的意识不够强。虽然说参与政治的意识不能代表对政治的认同度，但也体现了政治认同度。有人曾对各界人士的选举关注度进行了调查，结果表明大学生的热情程度低于农民群体。由此表明，我国大学生普遍对政治冷漠，这一定程度上影响了大学生对社会主义核心价值观的认同。再加上近年来中西文化的交流，很多大学生都受到了西方文化的影响，大学生没有意识到西方国家与我国的社会体制不同，他们很多思想与我国国情是不符的。

2.2教育理念陈旧

众所周知我国对大学生的政治思想理念的培养是有专门课程开设的，比如，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“马克思主义哲学原理”。由此可见，国家对大学生的政治思想以及社会主义核心价值观教育还是相当重视的。但调查发现，大部分学生都认为这些课程没有专业课重要，教师的授课方式以及考察重心也都不在这些课程上面。在实际教学过程中，教师应当向学生阐述政治理论以及社会主义核心价值观的重要性，并且改变传统的教学方式。由于这些课程大多是理论课程，很多教师都是按照课本一味的说教，使课堂枯燥乏味，老师讲台上用自己的方法全力的讲解，学生趴在课桌上呼呼大睡。这样的课堂效果对于学生理解社会主义核心价值观毫无帮助。

2.3社会环境因素

社会环境也影响着大学生的社会主义核心价值观。由于经济的发展，人们生活水平的提高，思想层次的转变，人们已经不像建国初期那样对马克思主义有着极高的尊崇。再加上层出不穷的政府官员腐败问题、社会诚信缺失等问题，已经严重地影响了大学生对我国政治现状的满意度。但我国正处于社会主义初级阶段，难免会出现问题。

3提升当代大学生对社会主义核心价值观认同感的对策研究

3.1增强大学生的政治思想主人翁意识

大学生应该意识到自己是国家未来的主人公，决定着国家的未来，只有充分学习社会主义核心价值观，才能履行一个公民应尽的义务。大学生还应当改变自己的政治思想，多关心国家的政治改革，了解共产党的政策指标。比如，关心两会上提出的问题，国家的每一个五年计划的内容，国家针对文化、经济出台的政策。发挥自我教育的重要性，从个人、国家两个角度出发，了解社会主义核心价值观的内容。

3.2革新教育模式

课堂是需要学生和教师共同参与的。作为学生应当认真对待每一堂课，这样才能保证自己的时间得到有效利用。作为老师，应当改变落后的教学方式，吸引学生的学习兴趣，这样才能保证学生学好社会主义核心价值观。不仅要优化教学内容，教师应该根据课本知识将社会主义核心价值观融入到课堂当中，这样学生才能在理解的基础上学好社会主义核心价值观；还要利用多媒体教学方式，吸引学生的学习兴趣。

3.3改善培育社会主义核心价值观的环境

社会大环境影响着大学生对社会主义核心价值观的认同感。社会主义核心价值观认同感主要指的是价值上的认同，价值观是精神与物质利益相结合的。因此，要引导大学生的价值追求与核心价值观相持平。坚持以人为本，解决人民群众当前最迫切的利益诉求，才能对他们提高社会主义核心价值观的认同感。

4结语

综上所述，大部分大学生对社会主义核心价值观具有高度认同感。笔者通过研究分析，提出了三个提升大学生社会主义核心价值观的方法：增强大学生的政治思想主人翁意识，革新教育模式，改善培育社会主义核心价值观的环境。除此之外还有很多方面值得借鉴。只有提高大学生的社会主义核心价值观认同感，才能积聚他们的力量，他们才能更好地投身到社会主义建设当中，这样我们的“中国梦”才能更快实现。