APP下载

浅谈高中语文的整合式教学

2017-02-05刘燕燕

考试周刊 2017年5期
关键词:设计方法内涵高中语文

刘燕燕

摘 要: 在高中语文教学中,整合式教学模式是一种全新的现代化教育理念,其通过对新课标教材中教学内容及教学理念等的整合,将传统的你教我学时的教学模式加以整合,帮助学生更全面深刻地理解高中语文教学内容。另外,这一教学模式还能节约教学时间,提高课堂教学质量。

关键词: 高中语文 整合式教学 内涵 推广意义 设计方法

随着新课改的不断推进,高中语文教学提出创新教学模式的要求,其对课堂教学的科学化要求越来越高。整合式教学方法的推广,顺应了新课改的要求,使得高中语文教师在进行课堂教学时更高效。对于整合式教学模式,其推广的主要原因是教学中学生的自我创新能力得到最大限度的锻炼,为学生的今后发展创造良好的条件。下面我对这一教学模式的内涵、推广的意义及具体设计方法谈谈自己的看法。

1.高中语文教学中整合式教学模式的内涵

1.1整合教学文本

对于教学文本,其是教师日常教学材料的总称,而对于整合式教学文本,其指的是教师根据自身对教学目标等的认知,确定教学内容及中心思想,然后选择合适的教学素材进行教学的一种综合性教学方法。对于传统的教学方法,教师在进行课堂教学时往往会耗费几个课时进行教材内容的讲解,这种教学模式对教师的教学效果及课堂教学效率是一种严重的限制,而采用整合式教学文本后,教师在课堂讲解时思路更清晰,学生的听讲更简单明了,有效提高学生的学习效率。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

设计方法内涵高中语文
高中语文课堂教学中“五味俱全”的思考
活出精致内涵
理解本质,丰富内涵
谈高中语文如何在“新”中求效
话剧舞台服装设计方法探究
浅析旅游景区公共设施的设计
公路桥梁结构桥梁抗疲劳设计方法应用
如何利用七年级新教材进行英语课堂阅读教学
要准确理解“终身追责”的丰富内涵
关于高中语文修辞教学的一些看法